AI(人工智能)时代,需要什么样的人才?

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Educational observation

摘要:这是关注未来教育的老师、家长和学生都在思考的问题。但是,人与人之间的情感是人工智能不可替代的。


当未来变成不是为每个人配置一台电脑,而是为每台电脑安排一个人时,我想人文与精神一定是最稀缺的,就像季羡林先生曾预言,21世纪将是个文艺复兴的时代。

AI(人工智能)时代,需要什么样的人才?

正在答题的TODAI ROBOT“东大机器人”

追本溯源

从历史的发展眼光来看,世界变革中的四次工业革命——从第一次的蒸汽革命、第二次的电气革命、第三次的计算机和信息科技革命,到第四次数字深度应用和人工智能革命,将给人类社会、乃至世界格局带来颠覆性变化,让我们更深刻地感受到,未来是品牌经济和高科技的竞争,究竟如何培养孩子,才能让他们在未来AI时代的竞争中不落下风?


借鉴发达国家,美国通识教育的精髓在于思辨能力、想象力和创造力,这成为美国品牌经济和创新经济的必要基础。


那么,我们如何培养孩子的思辨能力、想象力和创造力应对AI时代?

答案是阅读与写作。

思辨能力、想象力和创造力所构成的思维能力远比知识更加重要,更能左右青少年的成长之路。而思维能力的培养,除了阅读经典,还要通过写作来实现。


文|Yuki

01



阅读经典,影响孩子的一生


“读书破万卷,下笔如有神”,杜甫的诗表达了从古至今无数读书人的梦想。多读书,读书读透,厚积薄发,运用起来就会得心应手,从而成就“千古文章”。


“与其读十部无关轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。“朱光潜强调了阅读经典的重要性


阅读影响孩子的一生。我们自身想要在某一领域有所成就,要深谙所在领域经典、前沿的内容和信息,这需要我们付出大量的精力去学习、阅读。


而在培养我们的孩子养成终身阅读习惯的过程中,童年时期的阅读启蒙和大量阅读是“不二法门”,尤其是经典阅读,更是成长的基石。

光阅读不写作,行不行?


肯定不行。


通过阅读,间接获得了别人的直接经验,丰富了我们的认知,再通过写作,进一步强化了思维力的培养。


02


写作是人生的通用能力



写作能力是人生中的“盐“,是现代人的基础能力,叶开老师说:“写作能力是打通人生各个学科、不同职业的通用能力。”

把握好孩子写作的关键期

6—10岁是孩子的幻想期,这个时期的孩子,实际上更适合幻想类的阅读作品,包括动物小说、幻想小说以及其它的儿童文学。而更容易激发这个年龄段孩子写作兴趣的是虚构文类的写作。


10岁—14岁是人生中的探索期,是确定他人生成色的最重要的部分,这时候适合孩子阅读的是探索类的作品,包括冒险类、科幻类的作品。他长期跟一线学习的孩子接触,做了大量适合这一阶段的孩子阅读书目的推荐。


14岁—18岁,称之为人生中的逻辑期,经过前面几年的训练之后,这时孩子有一定的逻辑思维的能力,经过老师有效的训练,这时候不管写论文,还是写各种各样的应用文,都能一通百通。



为培养适应未来、引领未来的人才,写作课是美国哈佛大学等名校的通用课程。


近几年来,中国的大学,如清华大学开设了写作通用课程,让大学生通过良好的语言运用有效提升一个人的专业素养。


对于成人,拥有良好的写作能力更有机会突破职业局限的天花板,成为更好的自己。


对于孩子来说,如果把日常生活记录下来,这本身就是一种写作训练。


03



孩子怎么用好“世界上最美的语言”?



91岁的于漪老师曾说:“我们中华民族的语言真正是世上最美的语言,情感、精神、语言之丰富,文化内涵之灿烂,情意表达之细致、细微、细腻,令人叫绝。“


中文文字是世界上最美的语言,她不仅陪伴我们一辈子,也将陪伴我们的孩子一辈子,怎样让孩子从小用好“世界上最美的语言”?


我有不少定居海外的华人朋友,只要和孩子相处,就和孩子一起说中文,让孩子每天花一点时间阅读中文书,希望孩子传承中文之美。


在国内的我们,具体怎么做?


让孩子“踮着脚”阅读

首先,阅读那些略高于他们认知水平的经典书籍及其文章,提升思维品质和阅读品质。


阅读中外经典,不断引导孩子超越原有的水平和基础,主动挑战更高境界的作品。在激发孩子兴趣的基础上,带领他们走出舒适区。


坚持写日记,勤于练笔

其次,让孩子坚持写日记,勤于练笔写作,并向杂志等媒体多投稿。


荣誉感激励孩子成长

孩子写的文章,画画的作品,投稿发表,这种荣誉感将激励孩子更加热爱阅读、写作和画画,孩子的兴趣有的放矢,且思维能力得到进阶式的提升。


知己知彼,百战不殆


对于孩子来说,看同龄人写的文章,受到启发,主动写作。


在三伏天的日子里,YUki将给孩子们推荐一本极富想象力的书,为孩子们解暑!敬请期待

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